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On peut conclure que ces problématiques sont des manifestations psychologiques et physiques, des réactions de l’esprit et du corps à leur environnement. Les scientifiques ont longtemps cru que c’était le cerveau (avec ses mécanismes neuronaux, synaptiques et endocriniens) qui causait ou produisait les émotions. Or, tous les travaux dans les diverses branches des neurosciences nous font voir maintenant que c’est plutôt l’inverse : ce sont les émotions qui conditionnent les interconnexions du cerveau. Voici des explications simplifiées, basées sur deux modèles scientifiques, qui aideront à comprendre pourquoi la démarche Psycho Physio réussit à régler rapidement ces afflictions, dans la majorité des cas. MODÈLE NEUROLOGIQUE Que se passe-t-il au niveau PHYSIQUE ? Les principes de neurobiologie et de façon particulière, la croissance du cerveau, nous expliquent de quelle façon l’anatomie du système nerveux est formée. Ils nous permettent surtout d’expliquer les mécanismes qui relient la physiologie et la psychologie. Au cours de sa croissance, le cerveau d’un individu passe par trois étapes (G.M. Edelman) : 1re étape : Développement Il y a tout d’abord une inter connexion sélective des neurones pour former des circuits neuronaux. C’est un processus normal où le cerveau assimile les expériences pour le bon fonctionnement du corps. Chaque groupe neuronal a une fonction particulière. Exemple : le langage, la motricité, etc. 2e étape : Expériences Le développement des circuits neuronaux peut être affecté par les traumatismes et/ou les expériences particulièrement stressantes* qui provoquent la formation de centres de tensions distincts. On les appelle les « cartes neurologiques ». *Nos observations cliniques démontrent que les centres de tensions sont souvent créés par des expériences qui nous semblent anodines aujourd’hui mais qui ne l’étaient pas au moment où elles ont été vécues. 3e étape : Renforcement La répétition des expériences stressantes confère une spécialisation à chacune des cartes neurologiques. Chaque personne conservera donc une façon bien à elle de gérer les différentes situations émotives. Cette répétition d’expériences stressantes enclenche dans le temps le phénomène de la somatisation qui, chez la majorité, se traduit par un signal de tension dans le corps. Exemple : des abandons répétitifs par des personnes significatives.
Que se passe-t-il au niveau PSYCHOLOGIQUE ? LIEN ENTRE LES DEUX MODÈLES ET LA DÉMARCHE PSYCHO PHYSIO
Les traitements par résonance sonore utilisent des infrasons (basses fréquences). Ce faisant, ils parviennent graduellement à désactiver les cartes neurologiques. En conséquence, la Technique d’Intervention par Résonance Sonore agit simultanément sur le physique (circuits neuronaux) et le psychologique (mémoire à long terme). Lors de la phase Traitements par Résonance Sonore, la mémoire à long terme d’un individu est activée. Cela permet d’identifier l’origine de la problématique en mettant à jour les évènements marquants et/ou traumatismes du vécu de la personne. Les traitements agissent donc au niveau de la mémoire épisodique tout en désactivant les centres de tensions, les cartes neurologiques reliées à ces évènements marquants. - Lors de la deuxième phase, le Psycoaching, on travaille à comprendre le sens que la personne a donné à ces évènements et/ou traumatismes et à identifier les répercussions néfastes qu’ils ont eu. Le Psycoaching agit donc principalement au niveau de la mémoire sémantique. - Durant la phase Intégration, on s’applique à faire des changements au niveau des comportements (mémoire procédurale). RRÉSUMÉ :
''La Méthode PsychoPhysio" le livre
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